Mot du Recteur

prononcé par le Recteur à l’issue de la messe d’ouverture
Thème : « Former aujourd’hui, innover pour demain : bâtir une société fondée sur le savoir, l’éthique et les valeurs chrétiennes »
Durba, le vendredi 23 octobre 2026
Révérends Pères, Révérendes Sœurs et chers Pasteurs,
Monsieur le Promoteur de l’Université moderne Sainte-Élisabeth,
Mesdames et Messieurs les membres du Comité de gestion,
Chers membres du corps académique et scientifique,
Chers membres du personnel administratif et technique,
Chers parents, chers étudiantes et étudiants,
Distingués invités, en vos titres et qualités respectifs,
Nous venons de célébrer l’Eucharistie. Avant toute parole d’homme, nous avons voulu dire merci à Dieu : merci pour le chemin parcouru, pour la protection reçue, et pour l’espérance qu’Il continue de faire naître parmi nous. C’est donc avec émotion, avec joie, mais aussi avec un vif sentiment de responsabilité que je prends la parole, au nom du Promoteur, Monsieur KAMBALE KASULE Florentin, et des autorités académiques de l’Université moderne Sainte-Élisabeth – Durba.
Ouvrir une année académique n’est jamais un geste banal. C’est tourner une page et en commencer une autre ; c’est renouveler nos engagements et redire notre confiance dans la force de l’éducation. Car une université ne se résume ni à ses bâtiments ni à ses diplômes. Elle est d’abord une communauté de personnes, réunies pour chercher la vérité, transmettre le savoir, former les consciences et préparer des femmes et des hommes à servir.
1. Trois annonces pour bien commencer l’année
Avant d’aborder la vision de notre université, permettez-moi de commencer par trois communications qui concernent directement nos futurs étudiants, nos futurs diplômés et nos étudiants de troisième année de licence.
a) L’examen d’admission – dimanche 25 octobre 2026, à 10 h
Les détenteurs du diplôme d’État ayant obtenu moins de 60 % sont invités à présenter un examen d’admission le dimanche 25 octobre 2026, à 10 h. L’épreuve portera sur deux matières : les mathématiques, puis le français. Je les encourage à se préparer sérieusement, à arriver à l’heure et à aborder cette épreuve avec calme et confiance. Cet examen n’est pas une barrière : il traduit notre volonté d’ouvrir l’université avec responsabilité, en nous assurant que chacun dispose des bases nécessaires pour réussir. À tous les candidats, bonne préparation et plein succès !
b) Nos futurs diplômés : accélérer sans rien céder sur la qualité
Cette année nous rapproche de la collation des grades de notre deuxième cohorte de diplômés. Ce sera un moment fort de notre histoire. Pour y parvenir dans de bonnes conditions, le calendrier de la diplomation nous impose une organisation rigoureuse : nous allons intensifier les enseignements afin de couvrir l’ensemble des programmes et de tenir des dossiers académiques complets en vue du contrôle de la scolarité.
Accélérer ne signifie pas sacrifier la qualité. Notre objectif est de concilier le respect des délais et la solidité des connaissances. Cela demande la mobilisation de tous : enseignants, services académiques et administratifs, et vous-mêmes, chers finalistes, par votre assiduité et le sérieux de vos démarches.
À nos futurs diplômés, je veux dire dès aujourd’hui que le diplôme est à la fois une récompense et un engagement : il atteste ce que vous avez appris, et il vous appelle à servir. Soyez des professionnels honnêtes et compétents, des citoyens responsables et de dignes ambassadeurs de l’UMSE.
c) Licence 3 : début des cours d’éthique le lundi 2 novembre 2026, de 15 h à 20 h
Le Recteur et le Comité de gestion informent les étudiants de Licence 3 en Sciences économiques et en Sciences administratives et management (SAM) que les cours débuteront le lundi 2 novembre 2026, de 15 h à 20 h.
Deux unites d’unités d’enseignement ouvriront l’année :
EDA 1361 – Éthique et déontologie de l’agent public (Licence 3 SAM) ; 3 credits, 45 h
EDP 1361 – Éthique et déontologie professionnelle (Lic 3 Sciences écon), 3 crédits.
Ces deux cours seront dispensés par le Recteur lui-même. Ce choix n’est pas un hasard : commencer l’année par l’éthique, c’est rappeler qu’un diplôme ne prend toute sa valeur que s’il s’accompagne d’une conduite droite et d’un engagement au service du bien commun.
Inscriptions et réinscriptions
Les frais de confirmation de l’inscription et de la réinscription s’élèvent à 10 dollars américains (10 $ US).
L’inscription administrative est indispensable pour accéder aux cours : je demande à chacun de la régulariser sans attendre, avant le lundi 2 novembre.

Nous comptons sur votre présence, votre ponctualité et votre engagement dès ce premier jour.
2. Le chemin parcouru et l’avenir des Sciences de l’éducation
L’année écoulée a marqué une étape importante de notre jeune histoire. La filière des Sciences de l’éducation a accueilli ses trois premiers étudiants en première année de licence.
Trois étudiants, dira-t-on : c’est peu. Pour nous, c’est beaucoup. Ces trois étudiants sont les premières pierres d’un édifice, la preuve qu’une ambition peut prendre racine ici, à Durba. Toute œuvre durable a connu ses commencements modestes, faits de patience et de sacrifices. Nos débuts ne sont pas une faiblesse ; ils sont un appel à travailler davantage, à mieux nous faire connaître et à convaincre toujours plus de jeunes et de professionnels de la valeur d’une formation universitaire sérieuse.
C’est pourquoi je renouvelle mon appel aux enseignants détenteurs du diplôme d’État qui souhaitent poursuivre des études universitaires en Sciences de l’éducation. Chers enseignants, vous êtes au cœur de la construction de notre société. Le monde de l’éducation change, les méthodes évoluent : se former, c’est rester à la hauteur de votre noble mission. J’invite les chefs d’établissement et les responsables scolaires à relayer cet appel. Former un enseignant, c’est investir dans l’avenir de milliers d’élèves.
Je remercie de tout cœur le Promoteur, dont l’engagement a rendu cette œuvre possible, ainsi que les membres du Comité de gestion, les enseignants, le personnel administratif et technique, les parents, les étudiants et tous nos partenaires de bonne volonté. À chacune et à chacun, j’adresse ma profonde gratitude. Mais la reconnaissance ne doit jamais devenir un repos : notre devoir, désormais, est de consolider ce qui a été acquis.
3. Notre identité : une université catholique de proximité
L’UMSE est une université privée d’obédience catholique. Elle fonctionne sous l’autorisation provisoire de fonctionnement N° MINESU/DESP/165/0107/2025 du 27 mai 2025. Cette autorisation nous honore, mais elle nous oblige : elle nous engage à poursuivre avec sérieux la consolidation de l’institution et le respect de toutes les exigences réglementaires de l’enseignement supérieur.
Nous voulons bâtir notre crédibilité sur des bases solides : la transparence administrative, la qualité des enseignements, la compétence du personnel, la rigueur de l’évaluation. Être une université de proximité, ce n’est pas seulement être proche géographiquement ; c’est être à l’écoute des jeunes, des familles et des professionnels, comprendre les réalités de notre milieu et contribuer à résoudre ses problèmes. Nous voulons montrer aux jeunes de Durba et des environs que l’excellence peut se construire ici, chez eux, pourvu que nous y mettions la compétence, la discipline et la volonté.
Notre identité catholique donne à cette mission son âme. Nous voulons former des laïcs catholiques compétents, responsables et engagés dans la construction de la société, et plus largement des femmes et des hommes qui unissent la compétence professionnelle et l’intégrité morale. Chez nous, la science et la conscience doivent avancer ensemble. Un économiste doit maîtriser les mécanismes de l’économie, mais aussi agir avec honnêteté. Un gestionnaire doit savoir organiser et diriger, mais aussi respecter la dignité de chaque personne. C’est cela, le savoir, le savoir-faire et le savoir-être.
4. Grandir avec responsabilité : nos filières et l’innovation
L’avenir de notre université passe par l’ouverture progressive de nouvelles filières, adaptées aux besoins de notre région. À côté des Sciences de l’éducation, l’UMSE envisage de développer les Sciences économiques, les Sciences administratives et management (SAM), la Géologie et les Mines, la Pédiatrie et la Communication, ainsi que des parcours jusqu’en troisième année de licence, sous réserve des autorisations requises et des conditions académiques et matérielles nécessaires.
Dans une région où l’économie, les mines, la santé, l’éducation et la communication occupent une place majeure, former des compétences locales est un enjeu vital. Mais je veux être clair : il ne s’agit pas de multiplier les filières pour impressionner. Chaque programme doit être préparé avec rigueur, confié à des personnes qualifiées et organisé dans le respect des normes. Notre croissance sera progressive, réfléchie et durable, ou elle ne sera pas.
Grandir, c’est aussi innover. Innover ne veut pas dire acheter d’emblée des technologies coûteuses. Innover, c’est améliorer nos méthodes d’enseignement, rapprocher la théorie de la pratique, encourager la recherche et l’esprit critique, apprendre à nos étudiants à résoudre des problèmes concrets. Nous voulons soutenir les projets étudiants et l’esprit d’entreprise, nouer des collaborations avec les écoles, les services de santé, les entreprises et les organisations de la société, et faire un usage responsable des outils numériques. Nous voulons des diplômés qui ne se contentent pas de chercher un emploi, mais qui soient capables d’en créer. L’innovation, à l’UMSE, doit devenir une culture : celle de la curiosité, de la recherche et de l’amélioration continue.
5. Une responsabilité partagée
Regardons l’avenir avec optimisme, mais aussi avec lucidité. Notre université est encore en construction. Il nous faut accroître notre visibilité, accueillir davantage d’étudiants, renforcer les compétences de notre personnel, améliorer nos infrastructures et nos ressources pédagogiques, nouer des partenariats durables et gérer nos moyens avec rigueur. Ces défis ne reposent pas sur une seule personne ; ils nous concernent tous.
Aux autorités académiques, je demande de poursuivre leur travail avec rigueur, sens du devoir et esprit d’initiative.
Aux enseignants, je rappelle que leur mission dépasse la transmission des cours : ils forment des intelligences et éveillent des consciences. Continuez à enseigner avec passion, à encadrer avec bienveillance et à exiger avec justice.
Au personnel administratif et technique, j’adresse mes encouragements pour un travail discret mais indispensable.
Aux étudiants, je demande l’assiduité, la discipline, la curiosité et le respect des règles universitaires.
Aux parents, je dis merci pour votre confiance ; continuez d’accompagner vos enfants dans leurs efforts.
• Aux partenaires publics et privés et à toutes les personnes de bonne volonté, je lance un appel à la collaboration : soutenir une université, c’est investir dans la jeunesse et dans le développement de toute une communauté.
6. Placer cette année sous le signe de la foi et de l’espérance
Nous avons ouvert cette journée par la messe, parce que nous voulons placer cette année sous le signe de la foi, de la sagesse et du service. Que Dieu éclaire nos décisions et fortifie nos engagements. Que sainte Élisabeth, dont notre université porte le nom, nous inspire sa charité, sa disponibilité et son esprit de service. Que l’UMSE demeure un lieu où la connaissance sert la vérité, où le dialogue rapproche, où la diversité enrichit et où chaque personne est respectée dans sa dignité.
Chers étudiants, votre avenir commence par les choix que vous ferez dès aujourd’hui. Soyez assidus, soyez curieux, soyez courageux. Ne craignez pas les difficultés : apprenez à les surmonter avec intelligence et persévérance.
Conclusion
En ouvrant cette année académique, nous ne lançons pas seulement un calendrier. Nous affirmons notre volonté de poursuivre une œuvre qui demande du temps, du travail, de la foi et une ambition partagée. Que cette année soit celle de la consolidation de nos acquis et de l’élargissement de nos horizons. Que chaque étudiant y trouve l’occasion de grandir, chaque enseignant une raison de se dépasser, chaque parent un motif d’espérance et chaque partenaire une raison de croire davantage en la force de l’éducation.
Je souhaite une cordiale bienvenue aux nouveaux étudiants et une excellente reprise à tous ceux qui poursuivent leur parcours parmi nous. À toute la communauté universitaire, j’adresse mes vœux les plus sincères de santé, de paix, de courage et de réussite.
Sur ces mots d’espérance, et en confiant notre université à la protection de Dieu Tout-Puissant, je déclare officiellement ouverte l’année académique 2026-2027 à l’Université moderne Sainte-Élisabeth – Durba.
Que Dieu bénisse l’UMSE !
Que Dieu bénisse nos étudiants, nos enseignants, nos dirigeants et nos familles !
Que Dieu bénisse Durba et toute sa population !
Je vous remercie de votre aimable attention.
Fait à Durba, le 23 octobre 2026
Prof. Dr Apollinaire KAHINDO KIVYAMUNDA
Recteur de l’Université moderne Sainte-Élisabeth